為更好地發揮援疆教授在教育教學方面的引領和示范作用，促進青年教師的快速成長，2019年5月10日下午16:00，本學期紅柳示范課在1號教學樓JT1115教室隆重開講。來自嘉興學院的張細香教授和來自浙江農林大學的許一教授分別為大家獻上精彩一課。

張細香教授：構建主義理論在教學上的應用

張細香教授講授了《數據庫原理與應用》中“關系的完整性約束”的相關內容。張教授從“笛卡爾乘積”“主碼”“外碼”等定義概念入手，由淺入深，循序漸進。為讓學生更好理解地“關系的完整性約束”，張老師從選課、成績等學生熟悉的數據關系入手，通過一個個形象的案例，逐步構建完整的知識體系，達到讓學生學得會，學得懂的目的。

整個授課結束后，張教授從教學內容、教學對象、教學設計和教學反思等方面進行了簡要而精彩的說課，與現場的青年教師分享了自己的教學心得和感悟，讓前來聽課的老師們受益匪淺。

許一教授：支架式教學在《商務談判》課堂教學中的應用

許一教授執教的《商務談判》課程，注重培養學生的思維深度，提倡在教學過程中為學生提供一種對知識理解有意義的概念框架，促進學生對知識的理解。許教授將熱門電視劇《瑯琊榜》中關于談判的內容作為課堂教學的“腳手架”，讓學生對里面的談判細節進行深入分析，充分發揮了學生學習的主動性和首創性，讓學生從多維度的學習分析中品味了商務談判的魅力。在學生展示學習成果的同時，許教授適時進行語言評析和總結，她時而激昂、時而動情的教學語言立刻把學生帶入商務談判的學習情境中，獲得了很好的教學效果。

課后的說課環節，許教授跟現場青年教師分享支架式教學在課堂上的應用。她說在支架式教學過程中，學生表現出來的學習能力和主動性讓她欣慰和欣喜，希望每位青年教師能在今后的教學中充分激發學生的學習興趣，提升課堂教學質量。

圖1 張細香教授講授《數據庫原理與應用》

圖2 許一教授與青年教師分享支架式教學經驗